Fuente: Educación 3.0
La inteligencia artificial generativa, las habilidades blandas o el uso de los datos serán algunas de las tendencias con una mayor proyección en las aulas para el próximo año.
¿Qué tendencias veremos el próximo año en las aulas? Los expertos coinciden: la inteligencia artificial generativa aplicada a la educación continuará siendo clave. También tendrán un papel destacado las experiencias de aprendizaje que utilicen la realidad virtual y aumentada, la analítica y uso que se hace de los datos, el microaprendizaje o la tecnología blockchain, que asegura la veracidad de los títulos académicos.
Habilidades blandas
Las llamadas soft skills o habilidades blandas son clave para la formación del alumnado porque les prepara para su futuro laboral: están relacionadas con la capacidad para resolver problemas, la gestión emocional, la empatía, el pensamiento crítico o la creatividad; todas esenciales para adaptarse de la mejor forma posible a los cambios tan rápidos que se suceden en el mundo actual.
Inteligencia artificial generativa
Si durante 2024 se ha hablado (y mucho) sobre la inteligencia artificial generativa en la educación, durante 2025 se seguirá haciendo. Y es que esta tecnología está demostrando ser un importante aliado y apoyo a la labor de los docentes cuando tienen que evaluar, automatizar tareas repetitivas o crear una determinada clase de contenido para el alumnado. Precisamente, este tipo de inteligencia facilita que el aprendizaje se personaliza por medio de propuestas e itinerarios adaptados a las necesidades que tiene cada estudiante.
Gamificación
La gamificación es una técnica de aprendizaje que ya aplican muchos docentes en sus clases por los beneficios que proporciona: facilita la retención del conocimiento, incrementa la motivación y fomenta la participación activa del alumnado. Y es que está basada en mecánicas propias de los juego entre las que se incluyen recompensas, retos y puntos. El profesorado interesado tiene a su disposición un amplio catálogo de lecturas en las que inspirarse.
