Horas: 110

Acreditado: URJC

Modalidad: online

Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público. Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.

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Con el fin de poder ultimar la documentación exigida por la Fundación para el empleo (FUNDAE) es necesario que nos remitan, rellenado en todos sus apartados, el contrato que elijan:

GESTIÓN EXTERNA E IMPARTICIÓN: en este caso nuestra empresa se encargará de la presentación de la documentación exigible por la FUNDAE así como de la gestión para la impartición del curso.

Gestión externa e impartición

GESTIÓN EXTERNA: en este caso nos encargamos de la presentación de la documentación  necesaria.

Gestión externa

 

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Esta acción formativa es bonificable del crédito de formación del FUNDAE (antigua Fundación tripartita). Para ello debe rellenar la documentación incluida en la pestaña.

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UD1. Ciao! Come stai?1.1 Introduzione (introducción) 1.2 Saluti (saludos) 1.3 Presentarsi (presentarse) 1.4 Come stai? (¿cómo estás?) 1.5 A domani (hasta mañana) 1.6 Momento grammaticale 1.7 Pronuncia e ortografia 1.8 Produzione scritta UD2. Che bella festa!2.1 La festa (la fiesta) 2.2 Italiani famosi (italianos famosos) 2.3 Le nazionalità (las nacionalidades) 2.4 Le professioni (las profesiones) 2.5 Le caratteristiche fi siche (las características físicas) 2.6 Il numero di telefono 2.7 Momento grammaticale 2.8 Pronuncia 2.9 Pratica UD3. Al bar3.1 Dialogo al bar 3.2 Verbi 3.3 Quanti (cuantos) 3.4 Info lettura e comprensione 3.5 Un incontro3.6 Momento grammaticale 3.7 Pronuncia 3.8 Scrivi UD4. Lálbergo4.1 La prenotazione (la reserva) 4.2 La data (la fecha) 4.3 I numeri (3º parte: da cento all’infi nito) (los números, desde cien al infi nito) 4.4 Alberghi a fi renze (hoteles en fl orencia) 4.5 Un problema, tanti problemi (un problema, muchos problemas) 4.6 Cosa c’è e non c’è nell’hotel ascot? (¿qué hay y qué no hay en el hotel ascot?) 4.7 Momento grammaticale (momento gramatical) 4.8 Compito scritto UD5. Com’è la tua casa?5.1 Com’è la tua casa? (¿cómo es tu casa?) 5.2 Annunci (anuncios) 5.3 L’abitazione e i suoi ambienti (la vivienda y sus habitaciones) 5.4 Mannaggia (maldición) 5.5 I mobili (los muebles) 5.6 Momento grammaticale 5.7 Pronuncia 5.8 Compito scritto (tarea escrita) UD6. In giornata6.1 Alla stazione (en la estación) 6.2 L’ ora (la hora) 6.3 Che c’è di bello stasera in tv? 6.4 I giorni della settimana 6.5 I verbi italiani 6.6 Pronuncia 6.7 Compito scritto UD7. Faccioamo spese7.1 Al telefono 7.2 Fare proposte 7.3 I negozi 7.4 Di pomeriggio 7.5 Alla rinascente 7.6 Comprensione scrita e lessico 7.7 Momento grammaticale 7.8 Pronuncia 7.9 Compito scritto UD8. Ristorante e ricette8.1 Alla “vecchia genova” 8.2 Pronomi diretti 8.3 Lettura 8.4 Mi piace / mi piacciono8.5 Andate in cucina! 8.6 Pronuncia 8.7 Intonazione 8.8 Pratica scritta UD9. La spesa9.1 La spesa 9.2 Facciamo spese! (¡hagamos compras!) 9.3 Le quantità 9.4 Interazione 9.5 Momento grammaticale: le preposizioni 9.6 Momento grammaticale: pronomi 9.7 Pronuncia 9.8 Intonazione 9.9 Revisione 9.10 Pratica scritta UD10. Come posso fare per andare…?10.1 Per strada 10.2 Dare indicazioni 10.3 Durata 10.4 Pronome ci 10.5 Più informazioni 10.6 Momento grammaticale 10.7 Scusa, sai dirmi dov’è…? 10.8 Compito scritto 10.9 Pronuncia: le doppie UD11. Che belle vacanze!11.1 Che belle vacanze 11.2 Il passato 11.3 Participio 11.4 Produzione scritta 11.5 Espressioni temporali 11.6 Pronuncia UD12. Gossip12.1 Gossip 12.2 Participi irregolari 12.3 Espressioni temporali 12.4 Comprensione scritta 12.5 Produzione scritta 12.6 Momento grammaticale UD13. Che bella foto!13.1 Che bella foto! 13.2 Tempi passati 13.3 La concordanza del participio 13.4 Uso del passato e dell’imperfetto 13.5 Fare cose contemporaneamente al passato 13.6 Produzione scritta 13.7 Pronuncia UD14. Aff ari di famiglia14.1 Il colore viola 14.2 I possessivi 14.3 La famiglia14.4 Possessivi e famiglia 14.5.Produzione scritta 14.6 Domenica al mare 14.7 Comprensione scritta 14.8 Le parti del corpo 14.9 Momento grammaticale UD15. Progetti per le vacanze15.1 Progetti per le vacanze 15.2 Futuro 15.3 Produzione scritta 15.4 Uso del futuro 15.5 In bocca al lupo! 15.6 Comprensione scritta 15.7 -issimo

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