Curso de Italiano A2

Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público. Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación. Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

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Gestión externa e impartición

Gestión externa

 

Descripción

UD1. Sono finite le vacanze!1.1 Sono fi nite le vacanze! 1.2 Esercizi 1.3 Produzione scritta 1.4 Volevo i pantaloni1.5 Comprensione scritta 1.6 Gioco 1.7 Pronuncia e intonazione UD2. Un incidente stradale2.1 Un incidente stradale 2.2 Imperativo formale 2.3 Interazione 2.4 L’imperativo informale 2.5 Comprensione scritta 2.6 Pronuncia e intonazione UD3. Al pronto soccorso3.1 Al pronto soccorso 3.2 Imperativo del tu + pronomi 3.3 Imperativo informale negativo (tu) 3.4 Ogni male ha il suo rimedio 3.5 Comprensione scritta 3.6 Compito scritto 3.7 Pronuncia e intonazione UD4. Gli esami4.1 Gli esami 4.2 Comparativi 4.3 Comprensione orale 4.4 Compito scritto 4.5 Dimostrativi 4.6 Lettura e comprensione UD5. Il concorso di cucina5.1 Comprensione e pronuncia 5.2 Ora tocca a te!5.3 Futuro anteriore 5.4 Comprensione scritta 5.5 Produzione scritta 5.6 Pronome ne UD6. Appuntamento per venerdì6.1 Comprensione e pronuncia 6.2 Produzione scritta 6.3 Altri usi del futuro 6.5 Comprensione scritta 6.6 Produzione scritta 6.7 Pronome ci UD7.La partenza7.1 Comprensione dell’ascolto e pronuncia 7.2 Correzione formale 7.3 Per scusarsi 7.4 Compito scritto 7.5 Comprensione scritta 7.6 Pronuncia e intonazione UD8. Viaggio a roma8.1 Il viaggio 8.2 Il condizionale composto 8.3 Certo, forse, non 8.4 Comparativi 8.5 Comparativi fra verbi 8.6 Comprensione e produzione scritta UD9. Come sarebbe stato bello9.1 Comprensione orale 9.2 Correzione formale 9.3 Aiutiamo dani! 9.4 Compito scritto 9.5 Comprensione scritta 9.6 Pronuncia e intonazione UD10. Il lavoro10.1 Il lavoro 10.2 Le opinioni 10.3 Comparativi particolari 10.4 I tempi10.5 Il colloquio di lavoro 10.6 Comprensione scritta 10.7 Pronuncia e intonazione UD11. Mamma mia che bambini!11.1 Per cominciare 11.2 Momento grammaticale 11.3 I superlativi 11.4 Comprensione scritta 11.5 Compito scritto UD12. È possibile12.1 Per cominciare 12.2 Momento grammaticale 12.3 Compito scritto 12.4 Aver fatto 12.5 Pronomi impersonali 12.6 Comprensione scritta 12.7 Pronuncia e intonazione UD13. Un treno che parta13.1 Un treno che parta 13.2 Momento grammaticale 13.3 Comprensione scritta 13.4 Pronuncia e intonazione UD14. Prima che sia tardi14.1 Prima che sia tardi 14.2 Momento gramaticale 14.3 Tocca a te 14.4 Correzione formale UD15. Tutto arriverà… Ovvero chi vivrà vedrà15.1 Il giorno arriva 15.2 Correzione formale 15.3ci sono modi e modi 15.4 Pronuncia e intonazione 15.5 Compito scritto