Objetivo General: Fomentar la tolerancia y la ausencia de discriminación racial, cultural, social.

1. QUÉ ES RACISMO Y CUAL SON SUS MANIFESTACIONES. 1.1. Qué es racismo y cual son sus manifestaciones en la actualidad. 1.2. Por qué es necesario abordar el racismo en la escuela. 1.3. Modelos teóricos y perspectivas desde las que se ha tratado de explicar el racismo: a. perspectiva individual del racismo, b. perspectiva interindividual-intergrupal del racismo, c. perspectiva grupal, d.perspectiva estructuralista o ideológica, e. perspectiva psico-social. 2. RACISMO INSTITUCIONAL. 2.1. Racismo institucional y social ¿Cual es la relación entre ambos?. 2.2. Prácticas de establecimiento, sostenimiento y refuerzo de relaciones de poder. Discriminación política y económica. 2.3. Prácticas discursivas de categorización y discriminación entre grupos. Discriminación cultural. 2.4. Prácticas discursivas dirigidas a sostener y legitimar prácticas discriminatorias. 3. RACISMO Y DISCRIMINACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. COMO TRABAJAR EL RACISMO EN LA ESCUELA. 3.1. Racismo institucional en el sistema educativo. 3.2. Racismo social en la escuela. 3.3. Y desde la educación, ¿qué podemos hacer?.Escuela intercultural e inclusiva. 3.4. Herramientas didácticas para utilizar en el aula. Primaria y Secundaria.