* Ofrecer un acercamiento conceptual actualizado de la sexualidad, que contribuya al desarrollo de valores positivos en el aula. * Capacitar al profesorado en la transmisión de contenidos y valores positivos ante la sexualidad. * Proporcionar a los docentes habilidades y destrezas en la promoción de comportamientos no arriesgados, acordes con las opciones más saludables.  

Tema 1. Introducción Tema 2. Programa de Educación Sexual Tema 3.¿Por qué y para qué un curso para la educación sexual? Tema 4. Marco teórico: educación sexual desde un modelo sexológico. Dimensiones de la sexualidad humana y variables a trabajar 4.1 Dimensiones de la sexualidad humana 4.2 Variables que pueden influir en la prevención Tema 5. Educación sexual en la infancia, adolescencia y juventud 5.1 Nacimiento y vinculación 5.2 Los primeros años 5.3 Entre los 6 y 10 años 5.4 La pubertad 5.5 La adolescencia Tema 6. Educación sexual 6.1 Temas a trabajar y objetivos 6.2 Objetivos según etapas evolutivas 6.2.1 Objetivos de 0 a 3 años 6.2.2 Objetivos de 3 a 6 años 6.2.3 Objetivos de 6 a 10 años 6.2.4 Objetivos en la pubertad y adolescencia 6.3 Metodología 6.4 El papel de las y los educadores en la educación sexual Tema 7. Educación sentimental, emociones y relaciones 7.1 ¿Cómo se adquieren y se transmiten los estereotipos de género? 7.2 Percepciones sobre los estereotipos y roles tradicionales de género 7.2.1 Roles tradicionales de género 7.2.2 Estereotipos de género dentro de la pareja 7.2.3 Creencias y actitudes hacia el amor 7.3 Sobre el concepto de amor y los ideales románticos 7.4 Mitos relacionados con el «amor romántico» 7.5 Sobre el concepto de pareja y las formas de relacionarse entre los sexos Tema 8. Educación sexual y discapacidad intelectual 8.1 Objetivos de la intervención 8.2 Intervención. Aspectos generales Tema 9. Educación sexual y diversidad étnica y cultural 9.1 Algunas claves en la intervención 9.2 Concepto de sexualidad en clave multicultural 9.3 Particularidades de educación sexual con población gitana 9.3.1 Educación sexual y aspectos metodológicos 9.3.2 Particularidades de educación sexual con población inmigrada 9.4 Propuestas para la intervención en prevención de ITS /VIH