• Adquirir una visión positiva del nuevo docente y de las competencias necesarias. • Conocer el marco emocional del aula y sus implicaciones. • Gestionar el aula desde el punto de vista emocional. Aprender a convivir. • Descubrir las necesidades de aprendizaje que indican las emociones • Aprender que es el estrés y como se puede gestionar • Aprender a cuidarse como una habilidad necesaria.

El docente emocional: Habilidades emocionales, autocuidado y prevención del estrés Módulo 1. La necesidad del autoconocimiento para la Educación Emocional Módulo 2. La importancia de la relación con el alumno. Módulo 3. El marco emocional de la relación en el aula: Módulo 4. Diálogo eficaz Módulo 5. Aceptar: principio clave Módulo 6. Autenticidad Módulo 7. Los límites del docente Módulo 7. ¿Qué es el estrés? Módulo 8. Gestión/prevención del estrés desde la gestión de emociones