• Detectar y reconocer las claves de cambio que se están sucediendo y acelerando en el entorno académico, laboral, del desarrollo personal y del conocimiento. • Detectar las posibilidades y acceder a las herramientas que nos ofrece el Coaching para la mejora o Personal/Individual/Auto-coaching o Grupal/Equipo/Coaching-grupal. o Escolar/ Coaching educativo. • Conocer las claves de uso de esas herramientas del coaching y sus posibilidades en el contexto escolar.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING: ESENCIA Y APLICACIONES, UNIDAD DIDÁCTICA 2. LIDERAZGO PERSONAL. Claridad: Autoconocimiento y autoconsciencia Seguridad: Autoaceptación y confianza personal Certeza: Automotivación, determinación, creatividad e implicación Eficacia: Congruencia, compromiso y responsabilidad personal para la consecución del logro. Superación: Autoanálisis, autocrítica de la propia actuación UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPETENCIAS PERSONALES Y RELACIONALES DEL DOCENTE, Inteligencia emocional y gestión del estrés Comunicación y asertividad Resolución de conflictos Gestión del cambio Flexibilidad y adaptación Organización y gestión del tiempo Toma de decisiones UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING EN EL AULA. La boy scout activa El feedback El poder de la pregunta Fomentar la reflexión Corresponsabilidad, proactividad y motivación del alumno Principios, valores y creencias