Herramientas de coaching…

Compartir
Share on facebook
Share on twitter
Share on linkedin
Share on whatsapp

Horas: 30

Acreditado: URJC

Modalidad: online

• Conocimiento de las bases del Coaching desde una perspectiva histórica hasta la actualidad.

• Detectar y reconocer las claves de cambio que se están sucediendo y acelerando en el entorno académico, laboral, del desarrollo personal y del conocimiento.

• Detectar las posibilidades y acceder a las herramientas que nos ofrece el Coaching para la mejora:

o Personal/Individual/Auto-coaching

o Grupal/Equipo/Coaching-grupal.

o Escolar/ Coaching educativo.

• Conocer las claves de uso de esas herramientas del coaching y sus posibilidades en el contexto escolar.

• Coaching en ZDP. Posibilitar la adaptación de uso y utilidad a cada docente y cada contexto de las propuestas vistas durante el curso.

Descripción

Herramientas de Coaching: Aplicación a la docencia

MÓDULO 1(M1): ACLARANDO IDEAS SOBRE EL COACHING.

o Curiosidades

o Definiciones

o Nuestra definición

o El Coach

o Finalidades de coaching

o Más conceptualizaciones de interés

o Evaluación del módulo.

MÓDULO 2(M2): INTRODUCCIÓN AL COACHING COMO ELEMENTO DE DESARROLLO PERSONAL.

A. Un proceso de Self-Coaching

B. Herramientas personales a desarrollar

a. Conocer y manejar nuestra mochila emocional.

b. Comunicar mejor.

c. Superar resistencias

d. Emocionalmente inteligentes.

e. Liderazgo

f. Otras.

g. Evaluación del módulo.

MÓDULO 3 (M3): INTRODUCCIÓN AL COACHING GRUPAL

o Conocimientos previos.

o Actitudes a entrenar.

o Fases en el desarrollo del coaching grupal.

o Evaluación del módulo.

MÓDULO 4 (M4) TIEMPOS DE CAMBIO, NUEVO MARCO TEÓRICO QUE JUSTIFICA NUEVAS NECESIDADES.

o Nuevas prioridades educativas:

o Los requerimientos del mercado laboral/sociedad/ámbitos formativos.

o El desarrollo del liderazgo personal.

o Evaluación del módulo.

MÓDULO 5 (M5) INTRODUCCIÓN AL COACHING EDUCATIVO

o Coaching como proceso para grupo alumnos-aula:

a. Inicio/encuentro/descubrimiento.

b. Contrato/normas/derechos-deberes.

c. Punto de partida.

d. Punto de llegada/meta/reto.

e. Acción.

f. Cierre.

o Evaluación del módulo.

MÓDULO 6 (M6)

o Escucha Empática

o Edce

o Organización Tareas

o Feedback

o Rueda vida

o Dibujos alegóricos

o Contrato

o Proactividad

o Story telling

o Desaprender

o Revisión Paradigmas

o Pintadianas

o Otros

o Evaluación

MÓDULO 7(M7): RECURSOS EN LA RED

o Videos: youtube vimeo

o Libros

o Recopilaciones de centros educativos destacados

o Pinterest

o Twitter

o Facebook

o Blogs

Otros cursos que podrían interesarte

Destrezas motoras: juegos de …

Duración: 40 horas

Competencia lectora e IM

Duración: 40 horas

Inteligencia emocional: sin emoción no hay aprendizaje

Duración: 30 horas

Pregunta sobre el producto

Herramientas de coaching…