Motivación en el aula

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Horas: 40

Acreditado: No

Modalidad: ON-LINE

Implementar técnicas y recursos para motivar a los alumnos y mejorar su rendimiento
escolar.





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    Con el fin de poder ultimar la documentación exigida por la Fundación para el empleo (FUNDAE) es necesario que nos remitan, rellenado en todos sus apartados, el contrato que elijan:

    GESTIÓN EXTERNA E IMPARTICIÓN: en este caso nuestra empresa se encargará de la presentación de la documentación exigible por la FUNDAE así como de la gestión para la impartición del curso.

    Gestión externa e impartición

    GESTIÓN EXTERNA: en este caso nos encargamos de la presentación de la documentación  necesaria.

    Gestión externa

     

    Descripción

    1. QUÉ ES LA MOTIVACIÓN Y SUS TIPOS INTRODUCCIÓN
    1.1. ¿Se puede motivar a las personas?
    1.2. La escala de Maslow aplicada a los estudiantes

    2. LAS CLAVES PARA UNA MOTIVACIÓN EFICAZ LA VOLUNTAD
    2.1. Cómo conocen y actúan las personas. La voluntad
    2.2. Hábito adquirido y mantenido.
    2.2. A todos nos pasa lo mismo

    3. EL PROFESOR AFRONTAR EL PROBLEMA
    3.1. Poder y autoridad. El liderazgo
    3.2. Forma de enseñar
    3.3. Estrategias que puede utilizar el profesor

    4. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS. INTRODUCCIÓN
    4.1. Principio de no sustitución
    4.2. Principio de actividad selectiva
    4.3. Principio de anticipación

    5. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS (II) PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN
    5.1. Principio de adecuación epistemológica
    5.2. Principio de secuencia alternativa
    5.3. Principio de sistemicidad didáctica

    6. LOS ALUMNOS. DAR RAZONES QUE LES AUTOMOTIVEN
    6.1. Cómo influye la autoestima
    6.2. La propia valoración
    6.3. Acciones condicionadas
    6.4. Energía interior
    6.5. El aprendizaje de la decepción

    7. PRINCIPIOS DE MOTIVACIÓN. MOTIVACIÓN POR EL CONTENIDO TERMINAL DEL APRENDIZAJE
    7.1. Motivación por mediación instrumental

    8. PRINCIPIOS DE MOTIVACIÓN (II) . MOTIVACIÓN POR EL MÉTODO DIDÁCTICO
    8.1. Motivación por co-decisión curricular

    9. PRINCIPIOS DE MOTIVACIÓN (III) MOTIVACIÓN POR EXPERIENCIA DEL ÉXITO
    9.1. El efecto sinérgico Zeigarnik-Hawthorne

    10. EL ENTORNO DEL ALUMNO EL CENTRO
    10.1. Las familias
    10.2. Los amigos, la televisión, Internet y los videojuegos

    11. SOBRE LOS RECONOCIMIENTOS
    11.1. Castigo y motivación
    11.2. Los suspensos: la indefensión aprendida
    11.3. Para transmitir a los padres.

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    Competencia lectora e inteligencias múltiples

    Duración: 40 horas

    Gestión eficaz de la comunicación: la oratoria aplicada a la pedagogía

    Duración: 30 horas

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    Duración: 70 horas

    Pregunta sobre el producto

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