
El móvil en el aula: estrategias que funcionan más allá de la prohibición
Gustavo Herrera Urízar, Universitat de Barcelona y Cristina Alonso Cano, Universitat de Barcelona El debate sobre el móvil en la escuela ha dejado de
UD1. Técnicas de limpieza de cristales.
1.1 Tipos de superficies acristaladas: composición y características.
1.2 Preparación y mantenimiento del orden en el lugar de trabajo.
1.3 Limpieza de cristales en espacios exteriores e interiores.
UD2. Utilización del equipamiento básico para limpieza de superficies acristaladas.
2.1 Útiles, máquinas y herramientas del cristalero.
2.2 Tipos de útiles.
2.3 Conservación y almacenamiento de los mismos.2.4 Utilización de los útiles y herramientas de trabajo: criterios a seguir.
2.5 Utilización de productos de limpieza específicos
UD3. Medidas relacionadas con la seguridad y salud de los trabajadores.
3.1 Identificación de los riesgos relacionados con la limpieza de cristales.
3.2 Riesgos relacionados con el centro de trabajo.
3.3 Utilización de los equipos de protección individual.
3.4 Aplicación de las medidas de seguridad específicas para trabajos en altura.
3.5 Conocer y aplicar medidas de seguridad ante la presencia de personas en el entorno de trabajo.
Gustavo Herrera Urízar, Universitat de Barcelona y Cristina Alonso Cano, Universitat de Barcelona El debate sobre el móvil en la escuela ha dejado de

Fuente: El debate A.la hora de elegir la carrera universitaria que queremos cursar, son varios los factores a tener en cuenta, como la vocación, las capacidades

Durante décadas, se consideró que el propósito principal de la evaluación del aprendizaje era el de medir: aplicar una prueba que comprobaba que el estudiante

El campo de la IA en educación nos brinda herramientas útiles para crear entornos de aprendizaje tecnológicos y dinámicos potenciados por sistemas inteligentes. Descubre cómo