Atención, Cuidados y Tratamiento de la Enfermedad de Parkinson en los Mayores

El objetivo de este programa es proporcionar al alumnado una comprensión integral del proceso de envejecimiento desde una perspectiva biológica, psicológica y social, diferenciando entre envejecimiento normal y patológico, así como las principales clasificaciones gerontológicas. Asimismo, se pretende capacitar para el conocimiento profundo de la enfermedad de Parkinson, abordando sus aspectos clínicos, funcionales, cognitivos y sociales, los métodos de valoración y las distintas opciones terapéuticas. El programa busca desarrollar competencias para la atención sociosanitaria integral de las personas mayores con Parkinson, incluyendo el apoyo a las familias y cuidadores, la promoción de hábitos adecuados de alimentación e higiene, el uso de recursos sociales y la aplicación de principios éticos y de relación de ayuda que favorezcan la calidad de vida, la autonomía y la atención centrada en la persona.
  1. MÓDULO 1. NOCIONES GENERALES DEL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ENVEJECIMIENTO

  1. Definición del envejecimiento
  2. – Envejecimiento activo
  3. Teorías del envejecimiento
  4. – Teorías Estocásticas
  5. – Teorías no estocásticas
  6. Disciplinas importantes en la tercera edad
  7. – Geriatría y gerontología
  8. – Psicogerontología
  9. Longevidad
  10. Envejecimiento celular y molecular
  11. – Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas
  12. – Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN GERONTOLÓGICA

  1. Introducción a la geriatría y gerontología
  2. Clasificación de los ancianos
  3. – Persona mayor sana
  4. – Persona mayor enferma o dependiente
  5. – Paciente geriátrico
  6. – Anciano frágil o de alto riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS EN EL ENVEJECIMIENTO: ENVEJECIMIENTO NORMAL, EL DETERIORO COGNITIVO Y LA DEMENCIA

  1. El envejecimiento normal y el envejeciendo patológico
  2. Deterioro en la vejez
  3. Deterioro cognitivo leve
  4. Demencias
  5. – Criterios diagnósticos de la demencia
  6. MÓDULO 2. LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS CLÍNICOS DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

  1. ¿Qué es la Enfermedad de Párkinson?
  2. – Causas del Parkinson
  3. – Tipos de Parkinson
  4. Características para su Detección. Sintomatología
  5. El Párkinson en los Mayores
  6. Pruebas de valoración de la EP
  7. Diagnóstico de la enfermedad
  8. – Objetivos de la valoración integral y principales áreas de valoración
  9. Proceso de evaluación
  10. Técnicas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, COGNITIVA Y DE MOVILIDAD

  1. Valoración funcional
  2. – Concepto de función
  3. Discapacidad y sus caminos
  4. Evaluación de las actividades de la vida diaria
  5. Valoración socio-ambiental
  6. Valoración psicológica y cognitiva
  7. Valoración cognitiva
  8. – Proceso de valoración
  9. Instrumentos o escalas para la valoración mental
  10. Valoración del estado emocional
  11. Valoración de la movilidad del paciente
  12. – Síndrome de Inmovilidad en pacientes con parkinson

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

  1. Tratamiento
  2. Tratamiento farmacológico
  3. Tratamiento quirúrgico
  4. Tratamiento fisioterapéutico
  5. Psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL AFRONTAMIENTO DE LOS CAMBIOS QUE PROVOCA EL PARKINSON

  1. Afrontamiento de la enfermedad
  2. Comunicación de la enfermedad
  3. – Entorno: dónde, cuándo, con quién, tiempo
  4. – Habilidades
  5. Protocolo de Buckman: protocolo de comunicación de malas noticias
  6. Recursos sociales
  7. – Servicios de Ayuda a Domicilio
  8. – Teleasistencia
  9. – Las ayudas técnicas
  10. – Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
  11. – Estancias de día en centros gerontológicos
  12. – Los centros de día para personas mayores dependientes
  13. Instituciones, programas y profesionales de atención directa
  14. – La importancia de las asociaciones e instituciones en personas dependientes
  15. Asociaciones españolas que colaboran con la EP
  16. Asociaciones de geriatría y gerontología

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACIÓN EN LA ENFERMEDAD DE PARKINSON

  1. Aproximaciones conceptuales: alimentación y nutrición
  2. – Nutrientes y sus requerimientos en la tercera edad
  3. Problemas en la tercera edad relacionados con la alimentación
  4. La alimentación en la EP
  5. – Alimentación básica adaptada
  6. Dieta en casos de disfagia y esofagitis
  7. Consejos sobre la alimentación en personas con EP

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS HÁBITOS DE HIGIENE

  1. Importancia de la higiene diaria en las personas mayores
  2. Protocolo de higiene y cuidado personal
  3. Normas generales para el aseo e higiene corporal
  4. Higiene en los ojos y los oídos
  5. Higiene bucodental
  6. – Uso de dentaduras postizas
  7. Higiene de los pies
  8. Higiene de la piel
  9. Vestir a la persona mayor
  10. – Recomendaciones para vestir o desvestir a la persona mayor
  11. – Ayudas técnicas para el vestido/desvestido
  12. Consejos para el cuidado de personas con EP

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA FAMILIA Y LOS CUIDADORES

  1. La atención familiar al paciente geriátrico
  2. Los cuidadores de personas dependientes
  3. Consecuencias en la vida del cuidador
  4. Efectos en el cuidador
  5. Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar
  6. Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en distintas áreas
  7. Preparándose para el cuidado
  8. – Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores
  9. – Confidencialidad y respeto a la hora de manejar información personal de la persona enferma
  10. – Dinámica de la relación de ayuda: adaptación, dificultades, límites y prevención de riesgos psicológicos
  11. Cuidados al cuidador

Especificaciones de curso

Número de horas : 60

Modalidad : online

Bonificable en Fundae : Si

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