Este curso ofrece una formación integral en las áreas de competencia lectora, comprensión lectora, animación lectora e inteligencias múltiples, con el objetivo de que los alumnos desarrollen una comprensión profunda de estos conceptos y puedan aplicarlos en el aula. Los alumnos aprenderán a distinguir entre los conceptos de competencia lectora, comprensión lectora y animación lectora, y explorarán las pruebas de evaluación internacionales en comprensión lectora. Además, se enseñará a establecer relaciones entre las diferentes inteligencias múltiples y los textos utilizados en clase, y a crear modelos de actividades de aprendizaje que conecten la competencia lectora con las habilidades lingüísticas para mejorar las inteligencias múltiples. El curso también incluye la realización de secuencias prácticas para el desarrollo de las inteligencias múltiples en diferentes áreas curriculares, así como la introducción a los aspectos básicos de diseño de actividades de aprendizaje/enseñanza con relación al uso de las inteligencias múltiples en el aula. Con este curso, los alumnos estarán bien equipados para aplicar estos conceptos en su práctica docente y mejorar el aprendizaje de sus estudiantes al abordar las diferentes inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Tema 1 ¿Qué es la Competencia lectora?

1. Definición y elementos básicos: Comprensión lectora y Animación a la lectura
2. Competencia lectora e Inteligencias múltiples
3. Competencia lectora en la Educación Infantil y Educación Primaria
4. Aplicación práctica a la tarea de enseñanza
5. Referencias bibliográficas

Tema 2 Competencia lectora y desarrollo de las IM

1. Competencia lectora e inteligencia intrapersonal e interpersonal
2. Competencia lectora e inteligencia lingüístico verbal y lógico matemática
3. Competencia lectora e inteligencia espacial, cinético- corporal y musical
4. Aplicación práctica a la tarea de enseñanza
5. Referencias bibliográficas

Tema 3 Competencia lectora, habilidades lingüísticas e IM

1. Leer y comprender
2. Leer y escribir
3. Leer y escuchar
4. Leer y hablar
5. Referencias bibliográficas

Tema 4 Ejemplificación de actividades

1. Pautas para el diseño de actividades:
   • Actividades de aprendizaje
   • Actividades de enseñanza
2. Casos prácticos
3. Referencias bibliográficas