Coordinador del bienestar en centros educativos
La LOPIVI, Ley Orgánica 8/2021 de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, establece que todos los centros educativos donde cursen estudios personas menores de edad deben tener un Coordinador o Coordinadora de bienestar y protección del alumnado
El objetivo general es proporcionar los conocimientos y habilidades necesarios para desempeñar el rol de coordinador de bienestar y protección en un centro educativo, promoviendo la prevención y detección de situaciones de riesgo y garantizando un entorno seguro y saludable para los estudiantes.
Entre los objetivos específicos destacamos:
1. Conocer las normativas y protocolos que rigen la protección de los estudiantes en el entorno escolar.
2. Identificar las responsabilidades clave del coordinador de bienestar y protección en la prevención y detección de situaciones de riesgo.
3. Diseñar e implementar planes de prevención que aborden diferentes aspectos de la protección de los estudiantes.
4. Promover la formación del personal y alumnado en prevención, detección y protección de los niños, niñas y adolescentes.
5. Detectar tempranamente situaciones de riesgo y contar con los protocolos necesarios para actuar de manera inmediata.
6. Coordinar efectivamente con otros profesionales del centro educativo para garantizar una respuesta integral ante situaciones de riesgo.
7. Establecer una comunicación efectiva con las familias de los estudiantes para garantizar su implicación en la protección de los menores.
TEMA 1 LEY 8/2021 LOPIVI
Marco normativo del ámbito educativo
Aportaciones de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio
Nuevos conceptos que introduce la ley
Recomendación del Consejo de Europa sobre Parentalidad Positiva
Responsabilidad penal del menor
TEMA 2 COORDINADOR DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN
Definición y antecedentes
Funciones establecidas por la ley
Formación y capacitación
Igualdad de género y prevención de violencia
Niveles y ámbitos de actuación
TEMA 3 SITUACIONES DE RIESGO. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
Derechos de menores frente a la violencia
Detección y prevención de la violencia.
o Tipos de violencia
o Indicadores y factores de riesgo
o Factores de vulnerabilidad en la discapacidad
Creación de protocolos de actuación
Planes de convivencia y resolución de conflictos
TEMA 4 COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
El deber de comunicar
Herramientas y canales de comunicación
Tipos de comunicación
Desarrollo de habilidades:
o Escucha activa y empatía
o Resiliencia y bienestar emocional
TEMA 5 ENTORNO ESCOLAR SEGURO
Cómo crear entornos seguros
Cultura de bienestar en el entorno escolar
Niveles de los entornos seguros y protectores
Plan Integral de Bienestar y Protección del alumnado
Plan de convivencia
TEMA 6 INTERVENCIÓN DEL COORDINADOR DE BIENESTAR Y PROTECCIÓN
Principios éticos en la intervención del coordinador.
Manejo de la confidencialidad y protección de datos personales.
Responsabilidad profesional y toma de decisiones éticas en situaciones delicadas.
ANEXO
Glosario de términos
Bibliografía
Documentos adicionales
