Cuidados Intensivos

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Horas: 40

Modalidad: Online





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    Con el fin de poder ultimar la documentación exigida por la Fundación para el empleo (FUNDAE) es necesario que nos remitan, rellenado en todos sus apartados, el contrato que elijan:

    GESTIÓN EXTERNA E IMPARTICIÓN: en este caso nuestra empresa se encargará de la presentación de la documentación exigible por la FUNDAE así como de la gestión para la impartición del curso.

    Gestión externa e impartición

    GESTIÓN EXTERNA: en este caso nos encargamos de la presentación de la documentación  necesaria.

    Gestión externa

     

    Descripción

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS CUIDADOS INTENSIVOS
    Introducción al concepto de cuidados intensivos
    La medicina intensiva
    – Origen de la especialidad
    – Criterios de ingreso en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI)
    Organización y gestión de la UCI
    Equipos de área quirúrgica y cuidados críticos
    – Respirador volumétrico
    – Equipo de anestesia
    – Bomba de infusión
    – Bomba de perfusión
    – Desfibriladores
    – Sistemas de monitorización
    Personal de trabajo en la U.C.I
    Limites terapéuticos
    – La ética
    – Conflictos éticos al final de la vida: limitación del esfuerzo terapéutico, sedación paliativa, eutanasia
    UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES ANATÓMICAS Y FUNCIONALES DE LOS PRINCIPALES ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO, APLICADAS A LA VALORACIÓN INICIAL DEL PACIENTE
    Fundamentos de topografía anatómica
    – Localización
    Órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano
    – Aparato respiratorio
    – Sistema cardiocirculatorio y sistema linfático
    – Aparato digestivo y glándulas anejas
    – Sistema nervioso
    – Aparato locomotor
    – Sistema endocrino
    – Sistema urogenital
    – Sistema tegumentario y anejos cutáneos
    – Órganos de los sentidos
    Patologías más frecuentes que requieren tratamiento de urgencias
    – Conceptos de salud y enfermedad
    – Semiología clínica: síntomas y signos de enfermedad
    – Manifestaciones clínicas, signos y síntomas básicos en atención urgente
    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE
    Constantes vitales
    – Determinación de la frecuencia respiratoria
    – Determinación de la frecuencia cardiaca
    – Determinación de la temperatura corporal
    – Determinación de la pulsioximetría
    – Determinación de la presión arterial
    – Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño, anciano y gestante
    Signos de gravedad
    – Concepto
    – Valoración primaria
    – Valoración secundaria
    Valoración del estado neurológico
    – Valoración de nivel de conciencia. Escala de coma de Glasgow
    – Tamaño pupilar y reflejo fotomotor
    – Detección de movimientos anormales
    Valoración de la permeabilidad de la vía aérea
    – Obstrucción parcial
    – Obstrucción total
    Valoración de la ventilación
    – Frecuencia respiratoria
    – Ritmo respiratorio
    – Esfuerzo respiratorio
    – Respiración paradójica
    – Deformidad torácica
    – Otros signos de hipoxia
    Valoración de la circulación
    – Frecuencia cardiaca
    – Ritmo cardiaco
    – Presión arterial
    – Signos de hipoperfusión
    Valoración inicial del paciente pediátrico
    Valoración especial del anciano
    Valoración especial de la gestante
    UNIDAD DIDÁCTICA 4. CUIDADOS TERAPÉUTICOS
    Nutrición enteral
    – Vías de administración
    – Métodos de preparación y de administración
    – Complicaciones
    Recogida de productos biológicos para analizar
    – Onlines de muestras: sangre, orina, heces, y otras muestras
    – Conservación y transporte
    – Normas de seguridad en la recogida y en la manipulación de muestras
    Drenajes
    – Onlines
    – Retirada del drenaje
    Temperatura corporal en los cuidados de enfermería
    – Alteraciones
    – Métodos de control
    – Registro de la temperatura
    – Métodos físicos para bajar la fiebre
    Procedimientos de enfermería
    – Cateterismos
    – Traqueotomías
    – Osteotomías
    Preparación quirúrgica
    – El proceso quirúrgico
    – Estudio preanestésico al paciente
    – Anestesia del paciente quirúrgico
    – Cuidados preoperatorios
    – Preparación del campo quirúrgico
    – Complicaciones postoperatorias
    UNIDAD DIDÁCTICA 5. SOPORTE VITAL BÁSICO (SVB)
    Cadena de supervivencia
    Valoración del nivel de conciencia
    Valoración de la ventilación
    Comprobar si existe pulso carotídeo
    Paro Cardiorrespiratorio
    – Maniobras de resucitación cardiopulmonar
    Protocolo de Soporte Vital Básico
    UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL AVANZADO (SVA) Y DEA
    Soporte vital avanzado
    Asistencia respiratoria Avanzada
    – Control de las vía aérea
    – Ventilación artificial instrumentalizada
    Soporte circulatorio avanzado
    – Ayudas mecánicas para la compresión torácica
    – Técnicas alternativas de soporte circulatorio
    – RCP invasiva
    Arritmias y desfibrilación
    – Onlines de arritmias
    – Tratamiento eléctrico de las arritmias
    UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN A PACIENTES POLITRAMAUTIZADOS
    Atención inicial en traumatismos
    – Traumatismo torácico
    – Traumatismo abdominal
    – Traumatismo raquimedular
    – Traumatismo craneoencefálico
    – Traumatismo de extremidades y pelvis
    Connotaciones especiales del paciente traumatizado pediátrico, anciano o gestante
    – Paciente traumatizado pediátrico
    – Paciente Traumatizado Anciano
    – Paciente traumatizado gestante
    Amputaciones
    Aplastamiento
    Vendajes
    – Indicaciones del vendaje
    – Onlines de vendajes. Vendajes funcionales
    – Técnicas de vendaje
    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ATENCIÓN A PACIENTES CON HEMORRAGIAS
    Hemorragias
    Clasificación de las hemorragias
    Fisiopatología
    Valoración del paciente con hemorragias
    Tratamiento de las hemorragias
    – Hemorragias externas
    – Hemorragias internas
    – Hemorragias concretas
    Transfusión de hemoderivados
    – Los hemoderivados
    – Trámites y pruebas solicitadas para disponer de preparados para transfundir
    – Vías de administración
    – Actuación de enfermería ante la transfusión
    – Reacciones transfusionales
    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ATENCIÓN A PACIENTES CON URGENCIAS CARDIOCIRCULATORIAS Y RESPIRATORIAS
    Síntomas y signos clínicos propios de la patología cardiovascular
    – Dolor torácico
    – Palpitaciones
    – Taqui o bradicardia
    – Híper o Hipotensión
    – Disnea de origen cardíaco
    – Signos de hipoperfusión
    Principales patologías cardiocirculatorias
    – Síndrome coronario agudo
    – Trastorno del ritmo cardíaco
    – Insuficiencia cardíaca aguda. Edema agudo de pulmón
    – Síncope
    – Hipertensión
    – Tromboembolismo pulmonar
    – Shock
    Síntomas y signos clínicos propios de la patología respiratoria aguda
    – Disnea
    – Cianosis
    – Aumento del trabajo respiratorio (estridor, tiraje)
    – Taquipnea/bradipnea
    Principales patologías respiratorias
    – Insuficiencia respiratoria
    – ASMA
    – EPOC reagudizado
    Actuación sanitaria inicial en patología cardiocirculatoria aguda
    Actuación sanitaria inicial en patología respiratoria aguda
    UNIDAD DIDÁCTICA 10. MEDICACIÓN EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS HOSPITALARIAS
    Farmacocinética básica
    – Vías de administración de fármacos
    – Absorción
    – Mecanismo de acción
    – Metabolización
    – Eliminación
    Familia de fármacos utilizados en urgencias y emergencias
    Efectos adversos de los fármacos
    Contraindicaciones
    Formas de presentación
    Elaboración de unidosis y dispositivos de administración de productos farmacéuticos

    Otros cursos que podrían interesarte

    Técnicas para la Movilización de Enfermos

    Duración: 40 horas

    Modelo de atención centrada en la persona

    Duración: 30 horas

    Actividades prácticas para personas mayores

    Duración: 30 horas

    Pregunta sobre el producto

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