Ejecución de Programas y Actividades de Educación Ambiental

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Horas: 40

Acreditado: NO

Modalidad: Online

Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF0740 Ejecución de programas y actividades de educación ambiental, incluida en el Módulo Formativo MF0806_3 Programas de educación ambiental, regulada en el Real Decreto 720/2011, de 20 de Mayo, que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para comunicar sobre el medio ambiente, interpretar sus valores y problemática, guiar y capacitar a las personas para contribuir a la conservación y mejora ambiental.

Descripción

UNIDAD FORMATIVA 1. EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
Características de las actividades de educación ambiental:
– Coherencia con los objetivos de la educación ambiental.
– Multidisciplinar y trasversal.
– Enfoque de la etapa actual de la educación ambiental.
– Adaptada a la problemática específica y a los destinatarios.
Principio de las actividades de educación ambiental:
– Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de género, económicas y generacionales, entre otros).
– Accesibilidad (discapacitados físicos o psíquicos).
– Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible.
Tipología de actividades de educación ambiental:
– Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros).
– Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artísticas, exposiciones, entre otros).
– A corto o largo plazo.
Participación:
– El voluntariado ambiental puntual o estable.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
Plan, programa y proyecto.
Recopilación de documentación inicial.
Justificación del programa de educación ambiental:
– Evaluación de la realidad.
– Necesidad de actuación.
– Punto de partida.
– Finalidad.
– Marco teórico y legislativo.
Elementos del programa:
– Objetivos.
– Contenidos (planificación y desarrollo).
– Metodología.
– Actividades.
– Temporalización.
– Recursos.
Difusión del programa:
– Proceso.
– Técnicas.
– Evaluación.
Presupuesto.
Memoria final.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
Finalidad de la evaluación.
Características de la evaluación:
– Directa.
– Indirecta.
– Interna.
– Externa.
Evaluación del proceso:
– Antes de la actividad.
– Durante la actividad.
– Después de la actividad.
Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios.
Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar).
Informes de seguimiento y evaluación.

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