Inteligencia emocional para el aula

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Horas: 15

Modalidad: Online-Presencial

Profesor: Alma Torres

Conocer el concepto de competencia emocional.
Integrar las 5 competencias emocionales en el trabajo con el alumnado:
Conciencia emocional
Regulación emocional
Autonomía personal
Competencia social
Habilidades de vida y bienestar
Aumentar el bienestar emocional del profesorado a través de la aplicación de la psicología positiva.
Desarrollar y aplicar herramientas en las sesiones de aula.
Mejorar las relaciones interpersonales a través del autoconocimiento y la regulación.





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    Con el fin de poder ultimar la documentación exigida por la Fundación para el empleo (FUNDAE) es necesario que nos remitan, rellenado en todos sus apartados, el contrato que elijan:

    GESTIÓN EXTERNA E IMPARTICIÓN: en este caso nuestra empresa se encargará de la presentación de la documentación exigible por la FUNDAE así como de la gestión para la impartición del curso.

    Gestión externa e impartición

    GESTIÓN EXTERNA: en este caso nos encargamos de la presentación de la documentación  necesaria.

    Gestión externa

     

    Descripción

    Función de las emociones: para qué nos sirven.
    Relación entre lo emocional y lo racional.
    Tipos de emociones.
    Bases neuropsicológicas de la Inteligencia Emocional.
    Autoconocimiento.
    Autorregulación y automotivación.
    Reconocer y comprender las emociones de los otros.
    Habilidades sociales para gestionar las emociones de otros.
    Cómo actuar ante las emociones de nuestros alumnos.
    La psicología positiva: Empatía, compasión, solidaridad. Resiliencia y flow.
    Modelos y formas de intervención.
    Recursos para el aula.

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    Desarrollo de habilidades para la dirección de equipos

    Duración: 20 horas

    Orientación socio-laboral on-line

    Duración: 50 horas

    Pregunta sobre el producto

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