Itinerarios formativos parques y patios dinámicos

– Potenciar el uso del juego como herramienta de crecimiento social y de aprendizaje para el alumnado. – Promover en los centros educa vos prác cas inclusivas a través de los empos de recreo y el DUA. – Favorecer el uso del juego inclusivo como medida preven va para el acoso escolar. – Dotar al profesorado de estrategias de juego inclusivo, accesible para todo po de alumnado. – Acompañar a los centros educa vos en la implementación del Programa Pa os Dinámicos creando recreos inclusivos.  
  • Sensibilización
    • Importancia del juego inclusivo en el recreo
    • Reflexión sobre la diversidad y la participación
  • Principios Fundamentales y Filosofía del Programa
    • Bases del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
    • Entornos naturales y accesibilidad
  • Equipo de Mediación de Juego
    • Organización y funciones del equipo de patios
    • Rol del profesorado y alumnado
  • Dinámicas y Juegos Inclusivos
    • Propuestas de juegos adaptados
    • Estrategias para la participación de todo el alumnado
  • Resolución de Casos Prácticos
    • Análisis de situaciones reales en el recreo
    • Soluciones inclusivas y toma de decisiones
  • Rueda Implementadora y Modelo MARE
    • Herramientas para la observación y mejora continua
    • Aplicación del modelo MARE (Mejora, Análisis, Reflexión, Evaluación)
  • Organización y Acción de Juego
    • Planificación de espacios y tiempos de juego
    • Cadena de accesibilidad (física, comunicativa, cognitiva y sensorial)
  • Evaluación
    • Instrumentos de registro y seguimiento
    • Cuestionarios de intereses y diario de recreo

Especificaciones de curso

Número de horas : 10

Modalidad : online/presencial según convocatorias

Bonificable en Fundae : Si

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Itinerarios formativos parques y patios dinámicos

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Instituto IEFES

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