La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura en las bibliotecas

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Horas: 60

Acreditado: NO

Modalidad: Online

El objetivo de este curso es aproximarse a la oferta documental de la literatura para niños y jóvenes. Reflexionar sobre la política de adquisiciones que contemple las necesidades del fomento de la lectura pública. Además, se pretende que se adquieran nociones pedagógicas para la organización de un Proyecto de Animación a la Lectura desde la concepción hasta la evaluación.

Con el fin de poder ultimar la documentación exigida por la Fundación para el empleo (FUNDAE) es necesario que nos remitan, rellenado en todos sus apartados, el contrato que elijan:

GESTIÓN EXTERNA E IMPARTICIÓN: en este caso nuestra empresa se encargará de la presentación de la documentación exigible por la FUNDAE así como de la gestión para la impartición del curso.

Gestión externa e impartición

GESTIÓN EXTERNA: en este caso nos encargamos de la presentación de la documentación  necesaria.

Gestión externa

 

Descripción

MÓDULO 1: Literatura Infantil y Juvenil
TEMA 1. La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales
1. Recorrido Histórico
2. Tendencias Actuales
3. Nuevo Mercado
4. Actividades Recomendadas
5. Lo que hemos aprendido
6. Test
TEMA 2. Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas
1. La Importancia de la Selección de Libros
2. Ediciones para Niños y Jóvenes
3. Oferta Documental. Las Editoriales
4. Interpretación Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil
5. Actividades Recomendadas
6. Lo que hemos aprendido
7. Test
TEMA 3. La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su Público
1. Necesidades Lectoras según las Edades
2. Intereses Lectores según los Géneros
3. Actividades Recomendadas
4. Lo que hemos aprendido
5. Test
TEMA 4. La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil
1. El Poder de las Imágenes en su Relación con el Texto
2. El Álbum Ilustrado
3. Bibliografía Elemental de Referencia
4. Actividades Recomendadas
5. Lo que hemos aprendido
6. Test
MÓDULO 2: Animación a la Lectura en las Bibliotecas
TEMA 5. Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura
1. Animación a la Lectura
2. Clases de Animación a la Lectura
3. La Figura del Mediador
4. Ámbitos de la Animación a la Lectura
5. Fases de la Animación a la Lectura
6. Requisitos para un Programa de Intervención
7. Estrategias y Técnicas de la Animación a la Lectura
8. Mecanismos de Evaluación
9. Metodología de las Sesiones de Trabajo
10. Aproximación al Concepto de Biblioteca
11. Tipos de Biblioteca
12. La Biblioteca como Espacio Clave de la Animación
13. Biblioteca Escolar
14. Guía para la Elaboración de un Proyecto
15. Diseño de un Proyecto de Animación a la Lectura
16. Actividades Recomendadas
17. Lo que hemos aprendido
18. Test
TEMA 6. El Arte de Contar
1. La Importancia del Cuento
2. Características de los Cuentos según la Edad
3. Clasificación del Cuento
4. Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual
5. Enseñando Valores
6. Elección de los Cuentos
7. Elementos del Cuento
8. Estructura del Cuento
9. Cómo se Debe Contar un Cuento
10. El Desenlace
11. Técnicas para Trabajar el Cuento
12. Gramática de la Fantasía
13. Conclusiones
14. Actividades Recomendadas
15. Lo que hemos aprendido
16. Test

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