La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura en las bibliotecas

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Horas: 60

Acreditado: NO

Modalidad: Online

El objetivo de este curso es aproximarse a la oferta documental de la literatura para niños y jóvenes. Reflexionar sobre la política de adquisiciones que contemple las necesidades del fomento de la lectura pública. Además, se pretende que se adquieran nociones pedagógicas para la organización de un Proyecto de Animación a la Lectura desde la concepción hasta la evaluación.





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    Con el fin de poder ultimar la documentación exigida por la Fundación para el empleo (FUNDAE) es necesario que nos remitan, rellenado en todos sus apartados, el contrato que elijan:

    GESTIÓN EXTERNA E IMPARTICIÓN: en este caso nuestra empresa se encargará de la presentación de la documentación exigible por la FUNDAE así como de la gestión para la impartición del curso.

    Gestión externa e impartición

    GESTIÓN EXTERNA: en este caso nos encargamos de la presentación de la documentación  necesaria.

    Gestión externa

     

    Descripción

    MÓDULO 1: Literatura Infantil y Juvenil
    TEMA 1. La Literatura Infantil y Juvenil: Historia y Tendencias Actuales
    1. Recorrido Histórico
    2. Tendencias Actuales
    3. Nuevo Mercado
    4. Actividades Recomendadas
    5. Lo que hemos aprendido
    6. Test
    TEMA 2. Las Ediciones para Niños y Jóvenes: Aspectos y Críticas
    1. La Importancia de la Selección de Libros
    2. Ediciones para Niños y Jóvenes
    3. Oferta Documental. Las Editoriales
    4. Interpretación Crítica de la Literatura Infantil y Juvenil
    5. Actividades Recomendadas
    6. Lo que hemos aprendido
    7. Test
    TEMA 3. La Literatura Infantil y Juvenil a la Búsqueda de su Público
    1. Necesidades Lectoras según las Edades
    2. Intereses Lectores según los Géneros
    3. Actividades Recomendadas
    4. Lo que hemos aprendido
    5. Test
    TEMA 4. La Relación de Texto e Imagen en la Literatura Infantil y Juvenil
    1. El Poder de las Imágenes en su Relación con el Texto
    2. El Álbum Ilustrado
    3. Bibliografía Elemental de Referencia
    4. Actividades Recomendadas
    5. Lo que hemos aprendido
    6. Test
    MÓDULO 2: Animación a la Lectura en las Bibliotecas
    TEMA 5. Aspectos Técnicos del Trabajo de Animación a la Lectura
    1. Animación a la Lectura
    2. Clases de Animación a la Lectura
    3. La Figura del Mediador
    4. Ámbitos de la Animación a la Lectura
    5. Fases de la Animación a la Lectura
    6. Requisitos para un Programa de Intervención
    7. Estrategias y Técnicas de la Animación a la Lectura
    8. Mecanismos de Evaluación
    9. Metodología de las Sesiones de Trabajo
    10. Aproximación al Concepto de Biblioteca
    11. Tipos de Biblioteca
    12. La Biblioteca como Espacio Clave de la Animación
    13. Biblioteca Escolar
    14. Guía para la Elaboración de un Proyecto
    15. Diseño de un Proyecto de Animación a la Lectura
    16. Actividades Recomendadas
    17. Lo que hemos aprendido
    18. Test
    TEMA 6. El Arte de Contar
    1. La Importancia del Cuento
    2. Características de los Cuentos según la Edad
    3. Clasificación del Cuento
    4. Los Destinatarios del Cuento en la Sociedad Actual
    5. Enseñando Valores
    6. Elección de los Cuentos
    7. Elementos del Cuento
    8. Estructura del Cuento
    9. Cómo se Debe Contar un Cuento
    10. El Desenlace
    11. Técnicas para Trabajar el Cuento
    12. Gramática de la Fantasía
    13. Conclusiones
    14. Actividades Recomendadas
    15. Lo que hemos aprendido
    16. Test

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